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2021湖北特岗新博瑞下载招聘考试模拟题

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一、单项选择题

新博瑞下载1.反对把儿童当成“小大人”,用成人的标准来苛求儿童,被认为最先“发现儿童”的教育家是( )。

新博瑞下载A.卢梭 B.洛克 C.裴斯泰洛奇 D.斯宾塞

新博瑞下载1.【答案】A。解析:本题考查教育学发展历程中著名教育家的相关思想。

A选项卢梭提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”,主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”,遵守儿童的身心发展规律。卢梭教育史上的第一大创举就是发现了儿童,肯定了童年的价值,因此也被称为“教育史上的哥白尼”。

新博瑞下载B选项洛克提出了“白板说”,倡导的是“绅士教育”。

C选项裴斯泰洛奇最早提出“教育心理学化”,被称为“慈爱的儿童之父”。

新博瑞下载D选项斯宾塞提出了教育准备生活说,“为完满生活做准备”。

题干关键词“发现儿童”确定与儿童关系紧密的AC两个选项,排除BD两个选项。C选项裴斯泰洛奇最早提出“教育心理学化”,被称为“慈爱的儿童之父”,因此排除C选项,故答案为A。

新博瑞下载2.某学校所在村庄为杂技专业村,已有几百年新博瑞下载,学校为此专门开设了杂技课程,该课程属于( )。

新博瑞下载A.国家课程 B.学科课程 C.地方课程 D.校本课程

新博瑞下载2.【答案】D。解析:本题考查课程的分类。

选项A,国家课程是根据所有公民基本素质发展的一般要求设计的,它反映了国家教育的基本标准,体现了国家对各个地方、社区的新博瑞下载教育的共同要求。

新博瑞下载选项B,学科课程是指按学科逻辑体系编定的课程。

新博瑞下载选项C,地方课程是地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方新博瑞下载、特点和文化发展等实际情况而设计的课程。

新博瑞下载选项D,校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程,即校长、新博瑞下载、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。

题干中,某学校开展的杂技课程体现本校特色,属于校本课程,故本题选择D。

新博瑞下载3.在学习“水资源”这一章 节的时候,老师带领学生到水厂边参观边教学,这一教学方法是( )。

新博瑞下载A.准备性参观 B.并行性参观 C.总结性参观 D.复式教学

3.【答案】B。解析:本题考查参观法的类型。参观法可以分为三类:准备性参观、并行参观、总结性参观。

选项A,准备性参观是先参观再教学。

选项B,并行参观是边参观边教学。

选项C,总结性参观是先教学再参观。

新博瑞下载选项D,复式教学是班级授课制的特殊形式,是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位新博瑞下载分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。

由题干关键词“老师带领学生边参观边教学”可知是并行参观。故此题选B。

4.某期末考试中,学校要求各年级,各学科分别编制A卷和B卷两份试卷,衡量2次测验的评价结果符合学生学业水平的实际程度,即正确性程度的重要指标是( )。

新博瑞下载A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

4.【答案】B。解析:考查的是效度的含义。

选项A,信度是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。

选项B,效度是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标。

选项C,难度是指测验包含的试题难易程度。在教学测量中,通常用答对或通过测验的人数比例作为难度值。难度值(P)=答对人数(R)/被试总人数(N)×100%。P 值越大,难度越低;P值越小,难度越高。一般来说,难度值平均在0.5最佳。

选项D,区分度有时也称鉴别力,主要指测验对于不同水平的被试加以区分的能力。

由题干“正确性程度的重要指标”,故此题选B。

5.杜威提出的“五步教学法”的基本流程是( )。

A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查反馈

B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

C.明确结构课题和资料→建立假说→推测→答案验证得出结论

新博瑞下载D.个别解释种类→解释掌握规律→获得理解→应用提高

5.【答案】B。解析:本题考查杜威的五步教学法。杜威的五步教学法是困难、问题、假设、验证、结论,每个相对应的含义和B选项相符合,所以本题选B。

选项A属于赫尔巴特的讲解传授模式;选项C是布鲁纳的发现式教学模式;选项D属于瓦根舍因的范例教学模式。

由以上描述可知,ACD三项不符合题意,故选B。

新博瑞下载6.刘老师是小学三年级的班主任,班上有几个同学经常缺交数学作业,经过了解刘老师发现,只要问题难一点,计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业;在进行各项活动时,也有一些同学叫苦叫累,如果你是刘老师,你会在班级进行( )。

A.积极地思想教育 B.意志品质的培养

新博瑞下载C.人际交往的培养 D.良好性格的教育

6.【答案】B。解析:从题干“只要问题难一点,计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业”“叫苦叫累”及选项的内容入手,了解这是考查德育过程基本规律知、情、意、行的具体内容。德育过程具有统一性。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的,在德育过程中,应在知、情、意、行四个方面同时对学生进行培养,以促进学生品德认识、情感、意志和行为的全面协调发展。

选项A积极的思想教育属于道德认知的教育,道德认知是指对道德行为准则及其执行意义的认识,但是根据题干描述,学生知道要交作业与参与活动,但是不能坚持落实,所以新博瑞下载对学生的教育不能仅停留在思想教育上。

选项B道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程,是调节品德行为的精神力量。本题中叫苦叫累的行为说明学生缺乏的是意志品质的培养,故本题选B。

新博瑞下载选项C人际交往是指人和人之间心理和行为的沟通过程。题干并没有体现学生与学生或学生与老师之间的人际交流,故针对此题,不需要培养人际交往能力。

选项D性格是指人的较稳定的态度与习惯化的行为方式相结合而形成的人格特征。题干描述的学生只是不能坚持克服较难的作业、进行活动时叫苦叫累,需要重点培养学生克服困难的意志力,不涉及人格问题。

新博瑞下载综上所述,学生不能坚持克服较难的作业、进行活动时叫苦叫累,需要重点培养学生克服困难的意志力,故本题选B。

新博瑞下载7.在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了( )原则。

新博瑞下载A.统一要求与从实际出发相结合

B.对学生严格要求与尊重信任相结合

新博瑞下载C.正面教育与纪律约束相结合

D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

新博瑞下载7.【答案】D。解析:本题考查德育原则。

选项A,统一要求与从实际出发相结合是班主任工作的原则。这一原则是指班主任工作要按照学校教育的整体规划,统一要求,同时要紧密结合各个班集体的具体情况具体实施。

新博瑞下载选项B,对学生严格要求与尊重信任相结合是指既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”

选项C,正面教育与纪律约束相结合是指德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。

新博瑞下载选项D,发扬积极因素与克服消极因素相结合是指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。不能只看到学生不好的地方,应该一分为二的看待每一位学生。

新博瑞下载在德育过程中,新博瑞下载要一分为二地看待学生,既要看到学生的闪光点又要看到学生的不足,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,就违背了发扬积极因素与克服消极因素相结合原则。故本题选D。

8.在心理学理论中,“注意”不包括的功能是( )。

A.选择功能 B.适应功能 C.调节和监督功能 D.保持功能

新博瑞下载8.【答案】B。解析:本题考查注意的功能。注意的功能包括:选择功能、保持功能也叫维持功能、监督和调节的功能,因此不包括适应功能。故本题答案为B。

9.儿童在从具体形象思维为主逐渐向抽象思维为主的过渡中出现“飞跃”或“质变”,一般认为这个关键年龄出现在( )。

A.6~8岁 B.10~11岁

新博瑞下载C.12~13岁 D.14~16岁

9.【答案】B。解析:10~11岁是儿童从具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡的关键期。

二、多项选择题

1.学生的自我效能感是影响其学习动机的因素之一,其主要功能包括决定个体对活动的选择、坚持和( )。

A.决定个体的学习成绩

B.影响个体面对困难的态度

C.影响个体在活动中的情绪状态

新博瑞下载D.影响个体新行为的获得和已获得行为的表现

新博瑞下载1.【答案】BCD。解析:自我效能感的作用主要体现在以下四个方面:①决定个体对活动的选择与坚持;②影响个体面对困难的态度;③影响个体新行为的获得和已获得行为的表现;④影响个体学习时的情绪状态。

2.下列关于听课描述正确的是( )。

A.听课是新博瑞下载教研人员不可缺少的经常性工作任务

B.客观的实践活动,影响听课活动的客观因素很多

C.听课是教育行政检查教学活动的重要内容

D.是评价新博瑞下载教学质量途径

新博瑞下载2.【答案】ACD。解析:听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容,是评价新博瑞下载教学质量的途径,也是新博瑞下载、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务。A正确。

新博瑞下载另外,听课虽是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多,如听课的时间、地点和听谁的课等都是听课者自主决定的,说法B不正确,应该是主观因素。

新博瑞下载此外,听课有利于上级教育主管部门了解和掌握学校新博瑞下载贯彻、落实教育教学法规、政策、要求的情况,听课有利于了解学校和新博瑞下载的教育教学质量及水平。说法C和D正确。

新博瑞下载故答案选ACD。

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(责任编辑:小话发)

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